为了加深同学们对课堂内容的理解以及班级之间的融洽配合程度,邬巧老师在上学前教育1801班的学前儿童发展心理学这门时,要求同学们抽签分小组演示四大心理学研究方法。
在2019年3月13日星期三下午,同学们于课堂上进行演示。为了更好的诠释实验内容,同学们以小组为单位进行情景剧模拟实验,让沉闷又无聊的下午一下变得有趣又活泼起来,同学们绘声绘色地讲着台词,表演幼儿时模仿他们的语气动作行为,简直是幼儿的翻版,老师评价真不愧是学前教育专业的学生!
同学们通过邬巧老师组织的这次表演课堂,了解到研究幼儿心理常用的四种方法,并且释放自己的表演潜能,现场气氛一下从沉闷转向了活泼,也让同学们的社交关系不局限于各自宿舍内的同学们,通过分工合作的方式,让同学们找到自己擅长的工作,可谓是受益匪浅。